Typ pytania – Esej Po wybraniu pytania Krótka odpowiedź, należy w pierwszej kolejności: Ustawić nazwę pytania np. Pyt.1 Ustawić treść pytania Wybierając przycisk znaku zapytania przy dostępnych opcjach, pojawi się informacja wyjaśniająca. Esej jest tym typem pytania, który musi zostać oceniony ręcznie. Opcje odpowiedzi składają się z kilku wariantów: Format odpowiedzi: Edytor HTML – pole tekstowe z […]
Typ pytania – Numeryczne Po wybraniu pytania Krótka odpowiedź, należy w pierwszej kolejności: Ustawić nazwę pytania np. Pyt.1 Ustawić treść pytania Wybierając przycisk znaku zapytania przy dostępnych opcjach, pojawi się informacja wyjaśniająca. Odpowiedź – wpisana wartość numeryczna, którą uczeń musi wpisać Błąd – margines błędu, który pozwoli uczniowi zdobyć wymaganą ilość punktów Ocena – procentowa wartość przyznawana […]
Typ pytania – Krótka odpowiedź Po wybraniu pytania Krótka odpowiedź, należy w pierwszej kolejności: Ustawić nazwę pytania np. Pyt.1 Ustawić treść pytania Wybierając przycisk znaku zapytania przy dostępnych opcjach, pojawi się informacja wyjaśniająca. Rozróżniaj wielkość liter – domyślnie ustawioną opcją jest Nie, wielkość liter nie jest istotna. W polu Odpowiedź należy wpisać dokładny ciąg znaków, który student […]
Typ pytania – Prawda / Fałsz Jak sama nazwa wskazuje, odpowiedziami na pytanie prawda lub fałsz. Po wybraniu pytania, należy w pierwszej kolejności: Ustawić nazwę pytania np. Pyt.1 Ustawić treść pytania Wybierając przycisk znaku zapytania przy dostępnych opcjach, pojawi się informacja wyjaśniająca. Główne opcje pytania to: Poprawna odpowiedź – możliwość ustawienia poprawnej odpowiedzi ma zadanie prawda lub […]
Typ pytania – wielokrotny wybór Po wybraniu pytania Wielokrotny wybór, należy w pierwszej kolejności: Ustawić nazwę pytania np. Pyt.1 Ustawić treść pytania Wybierając przycisk znaku zapytania przy dostępnych opcjach, pojawi się informacja wyjaśniająca. Jedna lub wiele odpowiedzi? – wybranie opcji Tylko jedna odpowiedź spowoduje, że pytanie stanie się pytaniem jednokrotnego wyboru. Odpowiedzi Pola odpowiedzi składają […]
Poniższa instrukcja zawiera informacje na temat poszczególnych pytań, które są dostępne podczas tworzenia aktywności Test na platformie moodle Aby utworzyć aktywność Test należy w kursie włączyć Tryb edycji dostępny w górnym prawym rogu strony, utworzyć sekcję Temat i ustawić mu nazwę (lub wybrać już istniejącą sekcję), a następnie wybierając znak plus (+) wybrać opcję Aktywność […]
Instrukcja zawiera informacje dotyczące archiwizacji odpowiedzi studentów w teście na platformie moodle. Sama platforma udostępnia taką opcję – należy w teście wejść w zakładkę Odpowiedzi, a następnie wybrać odpowiedni format w polu Pobierz tabelę danych jako. Poniższa instrukcja dotyczy opcji alternatywnej. Po zalogowaniu do platformy moodle, należy włączyć kurs, a następnie egzamin, z którego mają […]
Konfiguracja i nazwy ocen Dziennik ocen znajduje się w kursie w zakładce Oceny. Aby wyświetlić ustawione oceny, należy z listy rozwijanej wybrać Nazwy ocen. Oceny te można modyfikować. Wybierając opcję Modyfikuj, nauczyciel może sam ustalić w jaki sposób studenci będą oceniani, wpisując wartość procentową oraz nazwę. W wartościach procentowych wpisywana jest wartość minimalna do zdobycia. […]
Grupy są dużym ułatwieniem dla nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia w wielu grupach zajęciowych dla jednego przedmiotu. By móc śledzić postępy swoich uczniów z danego przedmiotu, wystarczy utworzyć grupę i przypisać do niej uczestników. Jak utworzyć grupę? Po zalogowaniu do platformy i wybraniu odpowiedniego kursu, należy przejść do zakładki Uczestnicy, a następnie z listy rozwijanej wybrać […]
Platforma Moodle została zaktualizowana do nowszej wersji. Dzięki temu, dostępna jest wbudowana konfiguracja bezpiecznej przeglądarki SEB. (Logowanie do platformy) (Zakładanie kursu) (Administracja kursem) Włączenie opcji samodzielnego zapisu WAŻNE! Aby student mógł zapisać się samodzielnie, należy włączyć odpowiednią opcję w metodach zapisu. Po wybraniu odpowiedniego kursu, w menu z lewej strony należy wybrać zakładkę Uczestnicy, a […]